I. 目的
A. 本先前学习考试临时转学分政策(“政策”)的目的是建立有关先前学习考试学分奖励的规则, 定义如下, 最全菠菜网院(“学院”).
II. 适用范围及适用性
A. 此政策适用于希望在先前学习考试中获得学分的学生, 定义如下.
B. 本政策不适用于下文定义的其他非传统来源的信贷.
3. 定义
A. 目录是学院学术课程的官方参考资料, 课程, 以及学术规定.
B. 先前学习学分是指授予体验式学习证书或学位的学分，可以通过各种评估手段证明与通过正式大学教学获得的学习相当, 包括先前学习考试和非传统资源.
C. 选修课程可以是学院学分课程中的任何课程，但不符合学生所选课程的通识教育要求或课程要求.
D. 教师是学科专家，包括教学专家，院长和助理院长. 教员不包括非学术人员.
E. 通识教育是一门被归类为基础课程的一部分的课程, 跨学科课程培养知识, 技能, 以及批判性思维的视角, 全球意识, 终身学习, 以及学院提供或接受的社区参与.
F. 非传统资源包括军事经验, 生活和工作经历, 临床实践和合作教育经历, 通过衔接协议授予学分, 职业规划中的技术课程, 程序路径, 能力评估, 部门检查, 项目组合评估, 以及学院认为可接受的任何其他先前学习学分.
G. 官方成绩报告是直接从考试机构收到的成绩报告.
H. 先前学习考试包括大学先修课程考试(AP), 剑桥高级国际教育文凭考试(“AICE”), 大学水平考试计划考试(“CLEP”), 国际文凭课程考试(“IB”), 非传统教育支持辩护活动(" 唐太斯 ")学科标准化考试(" DSST "), 及学院认为可接受的其他标准化考试.
I. 学习计划, 也被称为major, 课程是否有结构和连贯，并有明确的学习目标和预期的学生学习成果, 获得证书或学位的, 要求在规定的通识教育要求组中完成指定数量的课程学分, 选修课, 和/或课程要求课程.
J. 课程要求是完成学生选择的学习课程所需的任何课程.
K. 学生是指已向学院提交入学申请的个人.
L. 考试机构指的是美国大学理事会, 唐太斯, 国际学士学位, 或剑桥国际.
IV. 授予信用
A. 学院可以对AP考试成绩达到三(3)分或以上的学生授予学分, 50或更高的CLEP, AICE的C或更高, IB成绩5(5)以上, DSST为400或更高, 以及学院认为可接受的其他标准化考试成绩.
B. 教师将审查先前学习考试的内容，以确定课程和学分的等效性和可接受的分数, 根据先前学习考试程序临时转学分.
C. 课程和学分等值以及可接受分数将在目录中列出.
D. 在此政策下获得的学分将被归类为通识教育要求, 项目需求, 或选修学分，取决于学生在评估时的积极学习计划.
E. 如果学习计划不要求学生所寻求的学分, 不授予学分.
F. 在所有类别的先验学习学分中，最多可以通过非传统学分获得三十(30)个学位或证书学分, 包括先前学习考试.
G. 学院在收到官方成绩报告时，可以根据学生在《最全菠菜网》中规定的先前学习考试成绩，根据本政策授予学分.
H. 先前学习考试的学分将按照国家认可的标准在学生成绩单上标注此类学分.
V. 异常
A. 如果一个学习项目需要超过60个学分, 获得学位或证书的最大学分数, 通过非传统资源获得的所有类别的先验学习学分, 包括先前学习考试, 可能超过三十(30)学分, 但被限制为该学习项目所需总学分的一半.
B. 根据学院有关转学分的学术规定, 如果在学院完成或被学院接受的课程已经获得同等或类似的学分，则不会获得学分.
政策的标题: 前期学习考试政策的临时转学分
政策类别: 学术事务
政策的所有者: 副校长兼教务长
策略管理员: 注册商
联系信息: Nanci贝尔; transfercredit@dctdsj.com; 410-777-2834
批准日期: 10月. 1, 2022
有效日期: 10月. 1, 2022
历史: N/A
适用于: 所有的学生
相关政策: N/A
相关程序: 前期学习考试程序临时转学分
形式/指南:
相关法律: